美思?xì)W

美思?xì)W童樂是澳大利亞度及規(guī)模較大的音樂我的課程,由音樂家及我的導(dǎo)師詹妮弗?弗格蒂（Jennifer Fogarty，1950-2007）創(chuàng)立，結(jié)合了20世紀(jì)國內(nèi)外四大主流音樂教學(xué)理論——奧爾夫、達(dá)爾克羅茲、柯達(dá)伊、鈴木教學(xué)法的精華部分，于1984年開始在澳大利亞全面授課，逐漸擴(kuò)展到各省市內(nèi)外，包括新加坡、馬來西亞、中國、美國、歐洲。

我們的教學(xué)內(nèi)容以及指令全部通過音樂來展現(xiàn)，培養(yǎng)與增進(jìn)嬰幼兒及學(xué)齡前兒童的全面發(fā)育。美思?xì)W童樂按照不同的年齡組讓兒童參與到音樂活動中來，并鼓勵兒童一起創(chuàng)造音樂。我們的教學(xué)理念——“在娛樂中簡單學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)的成果和樂趣。”

美思?xì)W童樂的每一節(jié)課都由我們的音樂和我的團(tuán)隊精心設(shè)計與打造的，并有特定的教學(xué)目標(biāo)。

每一個活動都是為特殊的教學(xué)目的而設(shè)計的，包括幫助嬰幼兒和學(xué)齡前兒童開發(fā)音樂潛能、身體協(xié)調(diào)性、社交能力、創(chuàng)造力和對各種事物的認(rèn)知能力。

與其它我的課程不同的是，我們的課程中包含了大量開發(fā)孩子大腦潛能的音樂教學(xué)。老師在課堂中通過音樂、歌唱、樂器、情景劇、玩偶、舞蹈、集體游戲等教學(xué)方法對孩子的大腦和身體進(jìn)行全面的開發(fā)，并在整個教學(xué)過程中接觸和學(xué)習(xí)英文。課堂中的音樂表演是一種非常好的我的方式，它可以鼓勵孩子主動的參與到學(xué)習(xí)中并融入到課堂愉快的氣氛中

對幼教和學(xué)齡教育事業(yè)有很高的熱情和責(zé)任心有至少兩年以上的管理或生意經(jīng)營經(jīng)驗有良好的溝通和管理能力有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有音樂背景或者幼教背景者優(yōu)先考慮有**資金基礎(chǔ)