親近母語

1、母語少兒培訓(xùn)市場潛力大

經(jīng)不完全調(diào)查結(jié)果顯示：在揚州，孩子已成為家庭消費的重心，而教育支出占主要份額，眾多家長把視線轉(zhuǎn)向校外教育，請家教，讓孩子進各種培訓(xùn)班。調(diào)查顯示，60%左右的孩子參加英語班、奧林匹克班；40%左右的孩子參加美術(shù)或者書法班；20%左右的孩子參加音樂、鋼琴、體育等特長班。大多數(shù)少兒同時參加兩種或兩種以上校外教育培訓(xùn)。家長的熱心投入讓揚州社會力量辦學(xué)的體系逐漸成熟、完善，在眾多的培訓(xùn)班中，缺沒有專職的母語培訓(xùn)體系，親近母語少兒培訓(xùn)的加入，必將給少兒校外培訓(xùn)消費帶來一個亮點。

2、“親近母語”少兒培訓(xùn)勢在必行

目前各大培訓(xùn)機構(gòu)以英語、奧數(shù)、藝術(shù)、體育培訓(xùn)為主，其中外語培訓(xùn)市場已基本成熟；藝術(shù)培訓(xùn)也有其學(xué)科的限制性，而母語少兒培訓(xùn)在市場還未啟動。

為什么要開拓少兒培訓(xùn)呢？《親近母語》課程受各省市各地少年兒童和教師家長的歡迎，因為親近母語的實驗是滿足了這個時代少兒教育成長的需求，學(xué)校家長的認(rèn)同是對課程科學(xué)性的印證；在三年實踐的基礎(chǔ)上，親近母語少兒培訓(xùn)班全體學(xué)員在去年廣場誦讀會的出色表現(xiàn)以及學(xué)員在讀寫大賽上取得的優(yōu)異成績，充分證明培訓(xùn)體系的好。親近母語少兒培訓(xùn)陸續(xù)得到《揚州晚報》《昆山日報》《小學(xué)語文教師》《中國圖書商報》等媒體的報道，這是社會給予親近母語少兒培訓(xùn)的認(rèn)同。

眾所皆知，所有成功的人士都有讀書的愛好，而的調(diào)查顯示，國人僅5%是有讀書習(xí)慣的，家長們也在不斷抱怨孩子不喜歡讀書，而親近母語所給予孩子的就是良好的閱讀習(xí)慣和好的閱讀培訓(xùn)。

3、“親近母語”少兒培訓(xùn)的特色

一是系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。親近母語少兒培訓(xùn)從教材編寫、課程實施、培訓(xùn)評價都有一套完整系統(tǒng)的流程，其中各個環(huán)節(jié)都有課題組核心成員教師把關(guān)，具有它的權(quán)威性；而且教材編寫、培訓(xùn)內(nèi)容等由親近母語兒童閱讀教育研究中心承辦，緊扣親近母語實驗理念，走在少兒閱讀教學(xué)的前沿，并且嚴(yán)格把握培養(yǎng)書香人口的方向為少兒服務(wù)。

二是專職化和品牌化。親近母語少兒培訓(xùn)體系按課題組研制的“親近母語成長計劃”開展培訓(xùn)教學(xué)，培訓(xùn)有其新穎的課程設(shè)置，人文化的教學(xué)模式能保持孩子閱讀學(xué)習(xí)的興趣，在有限的時間內(nèi)讓孩子誦經(jīng)典、讀名著、說寫練習(xí)和自主閱讀訓(xùn)練，有效地提高閱讀寫作能力。親近母語少兒培訓(xùn)得到周邊省市社會辦學(xué)力量的關(guān)注，這個新生培訓(xùn)項目有著強大的市場發(fā)展?jié)摿?，“親近母語”這個動聽的名字被越來越多的所親近、熟知，這一品牌是純正的產(chǎn)業(yè)招牌，必將得到熱愛*母語文化的人更多的支持與合作。

親近母語少兒培訓(xùn)中心的聯(lián)合辦學(xué)業(yè)務(wù)：

建設(shè)書香社會是一項長期的工作，它需要來自多方的努力和協(xié)作，通過親近母語少兒培訓(xùn)中心和親近母語文化教育有限公司的精心打造，以其的市場運營方式，可讓多種教育經(jīng)營性機構(gòu)，加入親近母語少兒培訓(xùn)的聯(lián)合辦學(xué)體系：

1、**學(xué)校、民辦學(xué)校；

2、青少年宮；

3、有經(jīng)濟實力，熱愛教育事業(yè)的社會力量辦學(xué)機構(gòu)。

怎樣申請加入親近母語少兒培訓(xùn)聯(lián)合辦學(xué)體系：

1、熱愛兒童教育事業(yè)，理解親近母語的辦學(xué)理念。不以純商業(yè)性投資、快速謀利為目的；

2、向親近母語少兒培訓(xùn)中心咨詢并提出書面申請，填寫標(biāo)準(zhǔn)格式的聯(lián)合辦學(xué)申請表；

3、由親近母語少兒培訓(xùn)中心對申請方的辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)能力進行審核和必要的考察，簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書并下發(fā)授權(quán)辦學(xué)批復(fù)；

4、進行師資培訓(xùn)、教學(xué)材料配備和基本辦學(xué)方案準(zhǔn)備；

5、辦理招生和開班教學(xué)的相關(guān)手續(xù)。

◆終端聯(lián)合辦學(xué)

終端聯(lián)合辦學(xué)指團體申請在一定范圍內(nèi)招生并開展親近母語少兒培訓(xùn)。

聯(lián)合辦學(xué)前提：

●基本條件：

1、熱愛教育事業(yè)；

2、有師資力量；

3、 辦學(xué)者（負(fù)責(zé)人）有較高素質(zhì)。

4、完善的教學(xué)場所；

●交納信譽支持金；

●交納聯(lián)合辦學(xué)金；

●支付教材及代辦費。

◆地區(qū)辦學(xué)業(yè)務(wù)代理

親近母語少兒培訓(xùn)中心下設(shè)省級（含直轄市）辦學(xué)業(yè)務(wù)代理、省級市辦學(xué)業(yè)務(wù)代理、地級市辦學(xué)業(yè)務(wù)代理及縣級市辦學(xué)業(yè)務(wù)代理，授權(quán)辦學(xué)機構(gòu)代理親近母語少兒培訓(xùn)中心銷售教材與聯(lián)合辦學(xué)業(yè)務(wù)。

聯(lián)合辦學(xué)前提：

●基本條件：

1、熱愛教育事業(yè)；

2、完善的、有經(jīng)驗的教育辦學(xué)機構(gòu)；

3、培訓(xùn)人員、教師隊伍配備合理；

4、辦學(xué)管理者有較高素質(zhì)；

5、有一定資金實力；

6、具有長期穩(wěn)健發(fā)展的商業(yè)經(jīng)驗和能力。

親近母語少兒培訓(xùn)中心和地區(qū)辦學(xué)業(yè)務(wù)代理是合作開展兒童閱讀教育的共同體，親近母語少兒培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)各省市市場的品牌推廣、整體策劃、課程研究、教師培訓(xùn)等總體工作，地區(qū)辦學(xué)業(yè)務(wù)代理可在其授許范圍內(nèi)直接辦學(xué)和授權(quán)終端聯(lián)合辦學(xué)，其有權(quán)根據(jù)地方的經(jīng)濟狀況及特殊環(huán)境來收取數(shù)額不等的辦學(xué)金。

●交納信譽支持金：按不同范圍的地區(qū)代理交納

●交納聯(lián)合辦學(xué)金。

●支付教材及代辦費。

1、咨詢和了解親近母語兒童閱讀教育和親近母語少兒培訓(xùn)體系；

途徑：各大媒體報道、親近母語兒童閱讀教育網(wǎng)站、實地考察“親近母語” ；

2、提出聯(lián)合辦學(xué)申請，填寫聯(lián)合辦學(xué)申請表；

3、親近母語少兒培訓(xùn)中心根據(jù)申請表進行調(diào)研評估；

4、申請方交納信譽保護金，雙方簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書；

5、親近母語少兒培訓(xùn)中心下發(fā)聯(lián)合辦學(xué)批復(fù)；

6、申請方參加親近母語專職管理人員和師資培訓(xùn)；

7、開展招生宣傳和辦理開學(xué)相關(guān)事項。

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1、母語少兒培訓(xùn)市場潛力大

經(jīng)不完全調(diào)查結(jié)果顯示：在揚州，孩子已成為家庭消費的重心，而教育支出占主要份額，眾多家長把視線轉(zhuǎn)向校外教育，請家教，讓孩子進各種培訓(xùn)班。調(diào)查顯示，60%左右的孩子參加英語班、奧林匹克班；40%左右的孩子參加美術(shù)或者書法班；20%左右的孩子參加音樂、鋼琴、體育等特長班。大多數(shù)少兒同時參加兩種或兩種以上校外教育培訓(xùn)。家長的熱心投入讓揚州社會力量辦學(xué)的體系逐漸成熟、完善，在眾多的培訓(xùn)班中，缺沒有的母語培訓(xùn)體系，親近母語少兒培訓(xùn)的加入，必將給少兒校外培訓(xùn)消費帶來一個亮點。

2、“親近母語”少兒培訓(xùn)勢在必行

目前各大培訓(xùn)機構(gòu)以英語、奧數(shù)、藝術(shù)、體育培訓(xùn)為主，其中外語培訓(xùn)市場已基本成熟；藝術(shù)培訓(xùn)也有其學(xué)科的限制性，而母語少兒培訓(xùn)在市場還未啟動。

為什么要開拓少兒培訓(xùn)呢？《親近母語》課程受各地各地少年兒童和教師家長的歡迎，因為親近母語的實驗是滿足了這個時代少兒教育成長的需求，學(xué)校家長的認(rèn)同是對課程科學(xué)性的印證；在三年實踐的基礎(chǔ)上，親近母語少兒培訓(xùn)班全體學(xué)員在去年廣場誦讀會的出色表現(xiàn)以及學(xué)員在讀寫大賽上取得的優(yōu)異成績，充分證明培訓(xùn)體系的好。親近母語少兒培訓(xùn)陸續(xù)得到《揚州晚報》《昆山日報》《小學(xué)語文教師》《中國圖書商報》等媒體的報道，這是社會給予親近母語少兒培訓(xùn)的認(rèn)同。

眾所皆知，所有成功的人士都有讀書的愛好，而的調(diào)查顯示，國人僅5%是有讀書習(xí)慣的，家長們也在不斷抱怨孩子不喜歡讀書，而親近母語所給予孩子的就是良好的閱讀習(xí)慣和好的閱讀培訓(xùn)。

3、“親近母語”少兒培訓(xùn)的特色

一是系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。親近母語少兒培訓(xùn)從教材編寫、課程實施、培訓(xùn)評價都有一套完整系統(tǒng)的流程，其中各個環(huán)節(jié)都有課題組核心成員教師把關(guān)，具有它的權(quán)威性；而且教材編寫、培訓(xùn)內(nèi)容等由親近母語兒童閱讀教育研究中心承辦，緊扣親近母語實驗理念，走在少兒閱讀教學(xué)的前沿，并且嚴(yán)格把握培養(yǎng)書香人口的方向為少兒服務(wù)。

二是化和品牌化。親近母語少兒培訓(xùn)體系按課題組研制的“親近母語成長計劃”開展培訓(xùn)教學(xué)，培訓(xùn)有其新穎的課程設(shè)置，人文化的教學(xué)模式能保持孩子閱讀學(xué)習(xí)的興趣，在有限的時間內(nèi)讓孩子誦經(jīng)典、讀名著、說寫練習(xí)和自主閱讀訓(xùn)練，有效地提高閱讀寫作能力。親近母語少兒培訓(xùn)得到周邊省市社會辦學(xué)力量的關(guān)注，這個新生培訓(xùn)項目有著強大的市場發(fā)展?jié)摿Γ坝H近母語”這個動聽的名字被越來越多的所親近、熟知，這一品牌是純正的產(chǎn)業(yè)招牌，必將得到熱愛*母語文化的人更多的支持與合作。

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親近母語少兒培訓(xùn)中心的聯(lián)合辦學(xué)業(yè)務(wù)：

建設(shè)書香社會是一項長期的工作，它需要來自多方的努力和協(xié)作，通過親近母語少兒培訓(xùn)中心和親近母語文化教育有限公司的精心打造，以其的市場運營方式，可讓多種教育經(jīng)營性機構(gòu)，加入親近母語少兒培訓(xùn)的聯(lián)合辦學(xué)體系：

1、**學(xué)校、民辦學(xué)校；

2、青少年宮；

3、有經(jīng)濟實力，熱愛教育事業(yè)的社會力量辦學(xué)機構(gòu)。

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怎樣申請加入親近母語少兒培訓(xùn)聯(lián)合辦學(xué)體系：

1、熱愛兒童教育事業(yè)，理解親近母語的辦學(xué)理念。不以純商業(yè)性投資、快速謀利為目的；

2、向親近母語少兒培訓(xùn)中心咨詢并提出書面申請，填寫標(biāo)準(zhǔn)格式的聯(lián)合辦學(xué)申請表；

3、由親近母語少兒培訓(xùn)中心對申請方的辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)能力進行審核和必要的考察，簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書并下發(fā)授權(quán)辦學(xué)批復(fù)；

4、進行師資培訓(xùn)、教學(xué)材料配備和基本辦學(xué)方案準(zhǔn)備；

5、辦理招生和開班教學(xué)的相關(guān)手續(xù)。

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◆終端聯(lián)合辦學(xué)

終端聯(lián)合辦學(xué)指團體申請在一定范圍內(nèi)招生并開展親近母語少兒培訓(xùn)。

聯(lián)合辦學(xué)前提：

●基本條件：

1、熱愛教育事業(yè)；

2、有師資力量；

3、 辦學(xué)者（負(fù)責(zé)人）有較高素質(zhì)。

4、完善的教學(xué)場所；

●交納信譽支持金；

●交納聯(lián)合辦學(xué)金；

●支付教材及代辦費。

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◆地區(qū)辦學(xué)業(yè)務(wù)代理

親近母語少兒培訓(xùn)中心下設(shè)省級（含直轄市）辦學(xué)業(yè)務(wù)代理、省級市辦學(xué)業(yè)務(wù)代理、地級市辦學(xué)業(yè)務(wù)代理及縣級市辦學(xué)業(yè)務(wù)代理，授權(quán)辦學(xué)機構(gòu)代理親近母語少兒培訓(xùn)中心銷售教材與聯(lián)合辦學(xué)業(yè)務(wù)。

聯(lián)合辦學(xué)前提：

●基本條件：

1、熱愛教育事業(yè)；

2、完善的、有經(jīng)驗的教育辦學(xué)機構(gòu)；

3、培訓(xùn)人員、教師隊伍配備合理；

4、辦學(xué)管理者有較高素質(zhì)；

5、有一定資金實力；

6、具有長期穩(wěn)健發(fā)展的商業(yè)經(jīng)驗和能力。

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親近母語少兒培訓(xùn)中心和地區(qū)辦學(xué)業(yè)務(wù)代理是合作開展兒童閱讀教育的共同體，親近母語少兒培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)各地市場的品牌推廣、整體策劃、課程研究、教師培訓(xùn)等總體工作，地區(qū)辦學(xué)業(yè)務(wù)代理可在其授許范圍內(nèi)直接辦學(xué)和授權(quán)終端聯(lián)合辦學(xué)，其有權(quán)根據(jù)地方的經(jīng)濟狀況及特殊環(huán)境來收取數(shù)額不等的辦學(xué)金。

●交納信譽支持金：按不同范圍的地區(qū)代理交納

●交納聯(lián)合辦學(xué)金。

●支付教材及代辦費。

1、咨詢和了解親近母語兒童閱讀教育和親近母語少兒培訓(xùn)體系；

途徑：各大媒體報道、親近母語兒童閱讀教育網(wǎng)站、實地考察“親近母語” ；

2、提出聯(lián)合辦學(xué)申請，填寫聯(lián)合辦學(xué)申請表；

3、親近母語少兒培訓(xùn)中心根據(jù)申請表進行調(diào)研評估；

4、申請方交納信譽保護金，雙方簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書；

5、親近母語少兒培訓(xùn)中心下發(fā)聯(lián)合辦學(xué)批復(fù)；

6、申請方參加親近母語管理人員和師資培訓(xùn)；

7、開展招生宣傳和辦理開學(xué)相關(guān)事項。

商務(wù)區(qū)，住宅區(qū)