蘭海說成長

蘭海說成長是國內手把手幫助父母利用碎片化時間，系統(tǒng)習成長教育的知識分享型APP。

蘭海說成長教育app產(chǎn)品特點

各省市例覆蓋全年齡段 視頻類教學APP

系統(tǒng)展示蘭海潛心研發(fā)14年的成長教育理論體系

幫助父母利用 碎片時間 系統(tǒng)學習 科學成長規(guī)律

場景化 手把手教學 解決父母的成長困惑

階段測評 因材施教 根據(jù)不同階段推送適宜課程

每日練習 引導父母深度理解課程并內化于心

365日記 蘭海親身定制的每日一練 讓每一天更美好

成長教育既不是普通的素質教育，也不是為了支持升學的應試教育，而是關乎個人成長的內容。成長教育是一個合作互動的科學體系，以科學成長規(guī)律為基礎，幫助個體(孩子、父母、教育者)在不同的社會背景和文化環(huán)境中解決在各個階段遇到的問題，實現(xiàn)成長。

成長教育研究個體(孩子、父母、教育者)在生理、心理以及認知與能力方面的成長，研究社會發(fā)展對個體成長的影響。成長教育認為家庭教育是個人成長的核心，并與學校教育、社會教育互為補充共同合作幫助個體成長;認為孩子、父母和老師都是彼此的教育者，也是學習者;強調孩子、父母、教育者是一種合作關系，達成一致目標并在不同的環(huán)境中幫助學習者成長;提倡為個體成長創(chuàng)造完整的學習系統(tǒng)，并根據(jù)個體特點和家庭資源和社會發(fā)展進行有效的組合，形成積很的個人成長生態(tài)圈。

成長教育認為教育的本質是幫助個體發(fā)現(xiàn)自己的理想并且擁有實現(xiàn)理想的能力，其目標是培養(yǎng)對自己有認識，對人生有思考，對家庭有責任，對社會有貢獻個體，對國內外有態(tài)度的獨立個體。