東方童藝術教育

東方童藝術教育是一家專職從事中國藝術教育、傳播與交流的連鎖教育機構。自2004年創立至今，十年發展已使東方童成為國內的藝術教育。

目前，東方童在各省市擁有近二十個獨立校區，累計培養學員近萬名。東方童率先將琴、棋、書、畫、韻(舞蹈、表演朗誦)等中國傳統技藝整合為全新教育產品，并融入國學文化知識，通過的“3(化)+5(維)”立體教學法，系統提升了學員的人文素養，全面開創了學員的藝術人生。

“3(化)+5(維)”立體教學法,是東方童藝術教育在總結近10年教學經驗的基礎上，結合數萬名學員的受訓經歷，經由50多位教育導師共同分析、探索、研發而來的寶貴教學方法，在此基礎上還形成了東方童藝術教育專職課程、專門設計教法、專門設計教材、專門設計教具四位一體的完整教學系統。成功使99%以上學員順利通過專職考級，學員多次在各省市、省、市、區各級大賽中榮獲多項大獎，并多次參與**電視欄目錄制及國內外兒童藝術交流活動，且成績斐然。

東方童藝術教育經歷10年的發展，先后成為音樂學院、中國古箏學院協作單位;中國樂器學會古箏師資指導會員單位;中國舞蹈家協會指定師資培訓機構和會員單位;中國舞定點考級單位;古箏定點考級單位等多個榮譽單位。并逐步發展為東方童藝術教育連鎖機構、東方童藝術網、東方童藝術團、東方童兒童藝術大賽以及東方童兒童藝術夏(冬)令營，五維互動的產業格局。

多年來東方童為少年兒童提供具有特色的好教育，其的教學方式、方法在長期的教育實踐過程中取得了巨大成功，也得到了社會的認可，先后得到了多家媒體報道。

展望未來，東方童藝術教育將以“成為中國藝術教育品牌”為愿景，以“弘揚傳統文化、傳承精神”為理念，努力使東方童藝術教育成為一個具有國內外視野的中國藝術教育國內外連鎖機構。

琴

琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國古老的彈撥樂器之一，琴是在孔子時期就已盛行的樂器，有文字可考的歷史有四千余年，據《史記》載，琴的出現不晚于堯舜時期。至今依然鳴響在書齋、舞臺上的古老樂器。

開設課程：古琴、古箏、馬頭琴

棋

圍棋，起源于中國古代，是一種策略性二人棋類游戲，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。是中國古代知識階層修身養性的一項必修課目，屬于琴棋書畫四藝之一。圍棋在很大程度上反應了中國傳統思想文化的精髓，是在中國發展廣的藝術，是中國的國粹。被認為是目前國內外上復雜的游戲之一。

開設課程：圍棋、國內外象棋

書

書法，是國內外上少數幾種文字所有的藝術形式。中國書法是中國漢字特有的一種傳統藝術。書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞,無圖的畫，無聲的樂。

開設課程：軟筆書法、硬筆書法

畫

國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。漢族傳統繪畫形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上，這種畫種被稱為“中國畫”，簡稱“國畫”。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分工筆和寫意。中國畫在內容和藝術創作上，體現了古人對自然、社會及與之相關聯的政治、哲學、**、道德、文藝等方面的認識。

開設課程：國畫、少兒美術

韻

韻是在所有文體中抽象的一種。是涼子在閱讀古詩詞曲中突發創新的靈感，從而衍變出一種令現代大眾愿意接受的古典文體。它不同古典詩一致，卻有古典詩的格調與韻律，既有古典詩的韻味，又有現代詩的格式與通俗。把古今詩歌婉轉的融入一體，刻畫出東方的古典之美，韻律舒暢。韻可分為典韻與散韻。

開設課程：舞蹈、聲樂、表演朗誦