顯名教育

“一對一輔導(dǎo)”不是簡單意義上的一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，而是用新思路一個系統(tǒng)（規(guī)劃部、養(yǎng)成部、教學(xué)部、研究部）的力量和智慧，針對一個學(xué)生的個性特點和對文化知識的掌握程度，制定一整套輔導(dǎo)計劃，由老師負(fù)責(zé)具體實施的輔導(dǎo)形式。
　　針對每一個孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制定出一套的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使孩子掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓孩子的心理和心態(tài)更健康，教會孩子如何正確面對在青春期遇到的種種困惑，并幫助其樹立自信，完善人格，這就是一對一輔導(dǎo)模式。
    一對一輔導(dǎo)能證實學(xué)生差異，認(rèn)識并把握每一個學(xué)生的智能特點，給其廣闊的發(fā)展空間，“因材施教”“因人施教”：可以說是一對一輔導(dǎo)模式得天獨厚的優(yōu)勢。它能正視學(xué)生的個性特點因材施教，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。

暫無

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對教育事業(yè)充滿愛與責(zé)任； ● 良好的商業(yè)信用，具備適當(dāng)?shù)耐顿Y實力； ● 有志于顯名教育項目，對項目充滿信心； ● 對本地同行業(yè)市場具備一定了解，具備一定商業(yè)經(jīng)驗； ● 具有良好的人際關(guān)系，擁有部分社會或?qū)W校資源； ● 認(rèn)可并遵循顯名的各省市統(tǒng)一空間裝修及視覺標(biāo)準(zhǔn)； ● 認(rèn)同總部的經(jīng)營理念和標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營管理模式； ● 愿意接受顯名總部的管理和督導(dǎo)； ● 愿意與總部共同發(fā)展，攜手共進(jìn)，逆流勇進(jìn)，共享未來！