品牌名稱:澳美 | 所屬行業:孕嬰童-早教 | 成立時間:1997-06-04 |
公司名稱:杭州澳美教育研究所 | 企業類型: | 注冊資金: |
公司地址:杭州澳美教育研究所 | 合作模式: 特許 連鎖 | |
產品/服務:幼兒教育 |
1、客戶群數量巨大:
中國目前 0 – 7歲幼兒約有 1.8億;每年新出生人口2000多萬,其中城市人口就有600多萬。龐大的基數、穩定的增長與更新,奠定了兒童市場堅實的客戶基礎。
2、家庭對教育投資需求強勁:
“望子成龍”是每個家長的心愿,重視教育是*的優良傳統。中國人在培養后代方面,可以用“舍得花血本來形容”。不管是窮人還是富人,不管是官員還是老百姓,不管是農民還是城市人,在這方面都毫不含糊,寧可省吃儉用、節衣縮食,寧可起早貪黑、忍辱負重,也要把錢省下來培養后代,在中國人眼中,后代仿佛是自己生命的延續,是未來的希望。 統計局2001年統計表明,我國城市家庭教育占家庭消費的65.5%,有56.5%的家長把孩子教育投資列在位。 2003年3月,央行50城市調查:20.2%的居民儲蓄動機是“攢教育費”,穩居居民儲蓄動機的位。
3、兒童早期教育理念深入人心:
越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性,科學研究證明,0~6歲的嬰幼兒時期,是人生命的起跑線,是人智慧潛能開發的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在《人類特性的穩定與變化》中,通過對千名兒童的追蹤分析,提出了理論:若以17歲時人的智力發展水平為,則4歲時就已具備50%,8歲時達到80%,剩下的20%,是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期:語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數學關鍵期,抓好幼兒關鍵期的早期教育培育,有利促進和幫助幼兒的健康成長。
4、兒童早期教育代表朝陽教育產業的發展方向:
聯合國文教組織宣稱,教育產業是21世紀的朝陽產業。卓越的投資人認為,教育產業是“21世紀一支原始股”。國內外教育導師認為,兒童早期智力開發是21世紀教育發展的趨勢所在。中國教育導師認為,“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起,從整體上提高未來人才的素質;早期教育是兒童的需要,早期教育是家長的期待,早期教育是專職人士的共識,早期教育是朝陽教育行業發展的趨勢所在。
5、早教與幼教相比專職性非常強,幼兒園不能滿足早教市場需求:
幼兒園的教育主要是針對3歲以上的兒童,家長很少參與。而早教對象以0到3歲的嬰幼兒為主,由于缺乏基本的生活自理能力,嬰幼兒需與家長一起上課。家長的參與程度是區別早教和幼教的重要依據,此外,3歲以上的兒童和3歲以下的嬰幼兒在生理和心理發展規律上也有巨大差異,也正是因為家長的參與程度不同,生理、心理發展規律不同,導致了早教和幼教巨大的專職性差異。
6、沒有專門的學校和專職培養早教老師,早教行業發展面臨技術、師資瓶頸,早教面臨一個快速發展期:
由于早教行業具有非常強的專職性,而又沒有專門的學校和專職培養早教老師,早教行業屬于供不應求的狀態,這幾年,各種早教機構的發展勢頭就是明證?,F在沒有那么多現成的機構、場所、師資和教具來滿足早期教育的市場需求,而政府也正在鼓勵 社 -會 力量辦學。因此,學前早期教育必然會迎來一個快速發展期。
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