品牌名稱:金寶園幼兒園 | 所屬行業:孕嬰童-幼兒園 | 成立時間:2007 |
公司名稱: | 企業類型: | 注冊資金: |
公司地址:上海市轄區閘北區光復路195A | 合作模式: | |
產品/服務:幼兒園 |
金寶園幼兒園隸屬于精中教育集團,是精中集團竭力打造的精心打造幼教品牌,旨在為更多的中國兒童提供國內外化的教育。
金寶園幼兒園為2-6歲兒童提供完善的國內外化教育,并在大陸地區設立多家分園,以方便日益增加的金領家庭的適齡子女就近入園。
辦園宗旨
多元化探索、自主性學習,成就國內外小公民。
多元化探索,發現每個孩子的性。自主性學習,是孩子一生受益的寶藏。讓孩子成為自己想要成為的人。
辦園理念“愛是成長的根本”
沒有人比我們更了解、更注重“愛”在幼兒教育中的地位,所以我們將愛重新定義,細分出6大主題:分享 包容 同理 平等 尊重 親善。
如此,更加清晰了以愛的教育為我們的核心辦園理念,讓孩子得到的不僅僅是老師的關愛和父母的關愛,同時也落實孩子間的關愛,孩子對老師、對家長的關愛,孩子學習并體會得到與付出,真正地被各種愛所孕育。
教育理念“自然而然培養小小國內外公民,成就未來的意見行業實力品牌”
我們深知每個孩子需要什么,每個家長渴望什么。在這里,每一個孩子都被我們視為的珍寶,他們的所想所做都能被充分理解、被接納,并充分獲得尊重。 我們鼓勵并激發孩子主動探索,采用“因材施教”,發現每個孩子的性與個別差異性,進行“量身打造”的教學模式。在濃郁的國內外化氛圍中,孩子就像呼吸般自然地吸收多元文化養分,同時建立自信與國內外觀。競爭力和合作意識來自于耳濡目染的熏陶,多元探索的環境自然而然地成就小小國內外公民,塑造未來的意見行業實力品牌
家長參與“參與是父母和老師理想的合作關系”
我們誠摯歡迎每位家長走入園區,以助理老師的身份參與幼兒園的相關教學及日常活動,近距離與孩子交流。我們特別成立了家園委員會,讓家長直接參與到幼兒每日的生活中,親歷孩子的每個精彩瞬間。而個別成長跟蹤,家庭每日聯系簿,家長成長班等體系,則給家長足夠的空間深入了解園區,共同創建圓滿的金寶園幼兒園。
競爭優勢:
多元文化的悅納是對自我文化的認同和對別國文化的尊重。步入金寶園如同進入需要外國護照的國內外學校,我們傾力打造的多語言,多元文化的教學環境,令每個孩子除了中文之外都能得到英語、西班牙語、法語……等國內外語言的學習優勢和學習機會,這也是中國幼兒園的一個新開始,一個讓我們的孩子和國內外輕易接軌的開始,國內外化全方位融合到學習中,孩子未來的影響力就從現在打下基礎。
特色課程包括了:英語課程、閱讀課程、托幼銜接課程。英語課程
英語課程在幼兒園的進行一直以來就有爭議。無論是作為多元文習概念中的領域性學習,或是豐富幼兒多種形式的探索體驗活動,英語課程必要性毋庸置疑。作為特色課程之一,它也是主題背景下的領域性課程之一。既英語課程的編制設計將與中文課程共用主題,引導幼兒用兩種不同的語言工具去探索主題,表現活動。既體現英語本身學科性的邏輯架構,也體現主題性。
閱讀課程
推行閱讀活動的初衷源于希望從小培養幼兒閱讀的習慣和興趣。一個有閱讀興趣和習慣的孩子,他對知識的自我建構能力會非常強,同時也能更勝一籌擴容幼兒的知識面,有益于終生學習習慣和能力的養成。我們以《早期閱讀課程》的理論架構為主,精選繪本故事、經典故事等為教材資源,幫助孩子掌握基本的閱讀技巧,充分體驗閱讀活動的快樂。同時,將少量結合戲劇表演活動,豐富幼兒對情景故事的深度理解和再現。與中文閱讀活動同步展開的是英文故事閱讀活動。以故事的趣味性及表演性引導幼兒掌握英語基礎發音技巧、基本對話及習慣語。
托幼銜接課程
在幼兒園課程中,少有一套有體系的托班課程。因為幼兒園課程更多是針對3-6歲的學齡前幼兒,而對于0-3歲的嬰幼兒研究發展,在國內也是近幾年的事情。公司“金寶貝早教課程”的開展一直以來在各省市家喻戶曉,受到中高層腰包不瘦家庭的青睞。我們將結合早教課程高明、系統的理念和教學法,細分托班幼兒年齡發展中所對應的活動課程,結合**感官教育和生活課程,營造家的溫馨、自在環境,更貼切托小年齡幼兒的身心需求。
輔助課程
作為幼兒園課程中的彈性板塊,輔助活動以其靈活機動,成為整體課程中的“軟黃金”。它主要有一系列社會性參觀、訪問、體驗活動,節慶,郊游,及園內外的親子活動等組成。通常,在課程設計中,每個月都會有一次以上社會參訪性活動。每次活動半天到兩天不等。具體活動方式則根據幼兒年齡、主題、季節而定。輔助課程注重在非正式的、低結構化的活動中,幼兒對人際關系、社會規則、自然和社會現象的體驗。強調在真實而廣闊的活動背景下幼兒的綜合經驗的獲得。
★★強大的加盟優勢★★
品牌優勢網絡
金寶園幼兒園在中國已開設多家分園,另外42家分園即將開幕!
創新
多元探索環境,融入國內外主流教育理念,開創華人國內外幼兒園的新篇章
專職
金寶園幼兒園擁有強大的專職隊伍,從空間規劃、創園工作流程到營運支持和園所輔導,提供全方位的專職指導和培訓體系,支持各分園高品質的教學和服務水準
辦園特色多語言教學, 多元探索的環境激發孩子的主動求知欲
開創性的融合國內外主流教育理念:Montessori;Reggio;High Scope;Bank Street
強調全人發展:自理能力發展;社交能力發展;學習能力發展
三套課程方案滿足不同地區園所的需求
辦園優勢品牌優勢
多年的成功經驗,集團的品牌資源和好的生源保護,成就了金寶園華人幼教品牌的優勢
核心幼兒園的定位
根據辦園區域的實際情況,確定本區域核心品牌幼兒園的定位,執行金寶園的視覺和空間(VI&SI)識別系統,支持幼兒園的高品質形象
創新的設計理念和硬件配置
整個園所的裝潢設計上不僅力求圓滿,融入了金寶園愛的教育理念并且處處以孩子為先,竭力為孩子們營造出一個舒適安全的快樂天地。在硬件規劃上,金寶園內配備了寬敞的多功能教室、探索教室、藝術教室、圖書教室、晨檢室、洗衣房、教師培訓室,休息室和器材室。并為每間教室配備獨立的洗手間和衣帽間。
★★強大的加盟支持★★
為了幫助幼兒園籌建工作能夠“更細致、更專職、更有效”的開展,金寶園將協助合作方進行籌建工作,提供從辦園規劃、征租場地或競投、園所裝修指導、環境布局指導、人員招聘、組織搭建、師資培訓、教學管理、招生運營等全程服務。
金寶園幼兒園特色課程包括了:英語課程、閱讀課程、托幼銜接課程。
【英語課程】
英語課程在幼兒園的進行一直以來就有爭議。無論是作為多元文習概念中的領域性學習,或是豐富幼兒多種形式的探索體驗活動,英語課程必要性毋庸置疑。作為特色課程之一,它也是主題背景下的領域性課程之一。既英語課程的編制設計將與中文課程共用主題,引導幼兒用兩種不同的語言工具去探索主題,表現活動。既體現英語本身學科性的邏輯架構,也體現主題性。?
【閱讀課程】
推行閱讀活動的初衷源于希望從小培養幼兒閱讀的習慣和興趣。一個有閱讀興趣和習慣的孩子,他對知識的自我建構能力會非常強,同時也能更勝一籌擴容幼兒的知識面,有益于終生學習習慣和能力的養成。我們以《早期閱讀課程》的理論架構為主,精選繪本故事、經典故事等為教材資源,幫助孩子掌握基本的閱讀技巧,充分體驗閱讀活動的快樂。同時,將少量結合戲劇表演活動,豐富幼兒對情景故事的深度理解和再現。與中文閱讀活動同步展開的是英文故事閱讀活動。以故事的趣味性及表演性引導幼兒掌握英語基礎發音技巧、基本對話及習慣語。?
【托幼銜接課程】?
在幼兒園課程中,少有一套有體系的托班課程。因為幼兒園課程更多是針對3-6歲的學齡前幼兒,而對于0-3歲的嬰幼兒研究發展,在國內也是近幾年的事情。公司“金寶貝早教課程”的開展一直以來在全喻戶曉,受到中高層收入家庭的青睞。我們將結合早教課程出眾、系統的理念和教學法,細分托班幼兒年齡發展中所對應的活動課程,結合蒙臺梭利感官教育和生活課程,營造家的溫馨、自在環境,更貼切托小年齡幼兒的身心需求。?
【輔助課程】
作為幼兒園課程中的彈性板塊,輔助活動以其靈活機動,成為整體課程中的“軟黃金”。它主要有一系列社會性參觀、訪問、體驗活動,節慶,郊游,及園內外的親子活動等組成。通常,在課程設計中,每個月都會有一次以上社會參訪性活動。每次活動半天到兩天不等。具體活動方式則根據幼兒年齡、主題、季節而定。輔助課程注重在非正式的、低結構化的活動中,幼兒對人際關系、社會規則、自然和社會現象的體驗。強調在真實而廣闊的活動背景下幼兒的綜合經驗的獲得。?
1.尋找項目在渠道網根據意向多維度篩選符合自己的創業好項目
2.留言咨詢通過在線咨詢、網上留言等方式向總部初步了解項目信息
3.上門考察到總部進行項目考察參觀門店、確認項目提交申請
4.合作洽談總部與投資者進行考察確認以及合作相關事宜進行洽談
5.簽約成功雙方確認考察及審核結果無爭議,正式簽訂合同