1、作文品牌
國內上十年教研品質支持,提高了數萬小學生的寫作水平
2、完整教材課程體系
期別 | A(暑假班) | B(秋季班) | C(寒假班) | D(春季班) |
入門級 | 1-2年級 | 1-2年級 | 1-2年級 | 1-2年級 |
初級 | 3年級 | 3年級 | 3年級 | 3年級 |
中級 | 4年級 | 4年級 | 4年級 | 4年級 |
貴族享受 | 5年級 | 5年級 | 5年級 | 5年級 |
挑戰級 | 6年級 | 6年級 | 6年級 | 6年級 |
3、創新研發團隊
有專職的課程開發、研究導師團隊,定期收集各區域教學信息,根據市場需求不斷創新研發出新型教材、教學模式等
4、教學形式
游樂、圖畫、體驗、表演、啟發、引導、效果趣味、肢體形象表達、獎勵、賞識
5、符合人性成長教學理念
①沒有教不好的學生,只有不會教的老師,教學態度決定一切
②五心教學法:愛心、用心、細心、耐心、專心
6、人格影響機制
完善的人格將會影響一個人走上社會后的成就,快樂**在課堂上建立了一套正面、積很的言行加以倡導、鼓勵以及消很、負面言行嚴格制止的獎懲規則,同時,作文當中某些游樂體察環節設計了不同的感受成功、團隊協作、熱愛生活、感恩生命等游戲體驗內容,樹立正確的人生觀。
7、快樂享受寫作
興趣是的老師,給**樂作文激發學員寫作的興趣,沒有比快樂學習、成功學習更重要的享受
8、顯著學習效果
①學習很快就能看到效果:次上課就可以看到明顯教學效果
②思想轉化快:學完一期孩子就不怕寫作文,增強寫作信心
③寫作速度快:構思、成文快,一般30-40分鐘完成一篇作文
④成績提高快:寫作水平、考試成績明顯提高