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進入21世紀的中國幾所名校，北京大學通過教育資源輸出成立北大方正，清華大學成立清華同方、清華紫光等企業，逐步發展壯大。
作為中國基礎教育航母的北京師范大學，在時任校長的袁貴仁(現任部長)的倡議下，由中國國學大師、教育家、北京師范大學教授啟功老先生基于做人過“方”傷人，過“圓”驅人，
結合北大方正和北京師范大學前身“京師大學堂”起名“京師長圓”，寓意做人“方”“圓”結合。而“長圓”并深藏長遠發展之意。
京師代表“北京師范大學”、長圓代表“探索并實現人的長效圓滿發展”北京京師長圓教育科技有限公司由此而生，簡稱：京師長圓。
與北師大的關系：
京師長圓是北京師范大學大學科技園和北京師范大學留學人員創業園的雙園入園企業和重點扶持單位。
北京師大勵耘青少年學習中心由北京師大勵耘教育科技發展有限公司(北京師范大學教育培訓中心)和北京京師長圓教育科技有限公司聯合成立。
作為北京師范大學扶持基礎教育民辦培訓行業的教育資源輸出工程，依據大學資源優勢，整合大學導師和學科優勢。
主要針對青少年課外培訓進行課程體系、教育評價、人才培養、政策研究、經營戰略等核心問題的研發并輸出服務。
北京師大勵耘青少年學習中心由課程研發中心、教育評價中心、經營政策研究中心、培訓學院、分中心管理中心五個部門組成。
擁有專職各類別導師15名，兼職顧問導師30余人，工作人員20余人，60%以上研究生學歷。
勵耘教育和京師長圓的關系：北京師大勵耘教育科技發展有限公司是北京師大勵耘青少年學習中心的品牌擁有者，北京京師長圓教育科技有限公司是品牌的經營者和使用者。
主營業務：
鑒于中國民辦教育培訓機構發展了20年，呈現出的諸多突出，如①教育體系無標準;②教學評價無依據;③人才培訓無支撐;④品牌太多無內涵這些導致發展前景悲觀的的現狀。
我們提出針對民辦培訓機構進行重點扶持工程。旨在實現: ①成為中國基礎教育教育體系的制定者;②成為中國基礎教育教育評價標準的制定者;③成為中國基礎教育人才的培養基地;④成為北師大的110年中國基礎教育影響力的發揚者
根據扶持工程，我們具體對民辦培訓機構整合加盟;輸出權威的教材;師資培訓中心系統培訓，持證上崗;策劃中心，外腦客戶服務中心等一套完備方案，促進民辦教育培訓機構良性運轉。
1條回復2016-02-19
1條回復2016-01-25
1條回復2016-01-08
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