孩子從上幼兒園開始，就已經接觸到手工制作了，到了小學，手工就成了一門課程，雖然到了初中課業負擔變重，但手工課作為課外教學，深受孩子們喜歡。

   為什么國家一直在倡導兒童手工呢？加盟【龍喵新語】品牌又有那些優勢呢？

   首先，活躍思維，孩子在動手的同時也在動腦。每一次的微場景造型，孩子都要通過故事創意——微場景制作——模型融入——完成作品及復述故事的步驟，無需告訴孩子怎么做，而是引導孩子們做出**的創意，所以孩子動手的同時必須動腦。

   其次，增強孩子的自信心。獨立完成一個創意微場景，在這方面的練習中，孩子會從制作中受益非淺，動手能力注意力領悟力學習力等方面都有所提高。完成的作品再把故事講給家人或老師聽，受到夸獎孩子也會很開心，很有成就感和自信心，而這種自信又會對孩子的進步起到積極的作用。

   第三，開拓視野鍛煉語言能力。只要有時間，家長就會帶孩子出來玩，并不是家里的玩具不好玩，而是孩子也需要接觸社會，開拓視野，鍛煉社交。孩子在做微場景手工的時候能通過模型認識很多自己不知道的東西，還能和小朋友一起分享自己的作品，做好以后小朋友之間相互分享作品，這又是一種鍛煉。

   【手工玩出高智商】

   在微場景項目中，選材、構思、手工、表達等環節都是專業老師精心設計的。

   孩子自主選擇材料是鍛煉了分辨能力和美學啟蒙，構思想象過程拓展孩子想象力和創造力，動手手工鍛煉的是邏輯思維和手腦協同，最后環節大聲講出作品內容和內涵，增強孩子文化理解，培養孩子演講表達能力、提升孩子自信心。