科學先鋒隊

科學先鋒隊《科普閱讀與實踐》課程按照2017年義務教育小學科學課程標準編寫，有效融合了科學教育和知識閱讀，以全面的主題內容，利用科普資源助推國家“雙減”工作，助力教育主管部門、學校的課后服務課程體系搭建。課程內容生動有趣，使用操作便捷，能做到一校一案，滿足學校課后服務多樣性需求，提升課后服務質量。科學先鋒隊科普閱讀與實踐課程體系覆蓋小學1—6年級、12個學期、192節主題化科普閱讀完整課程體系可以滿足學生從入校開始6年的持續性科普需求。既能滿足當前國家科學普及戰略，培養學生科學素養；而且可以培養對孩子一生重要的閱讀能力。標準課程可以實施無師化課堂內容展現，無需專業教師輔導，學校任何教師在過程中只需承擔一般性的管控職責。

1、投資不高，回報可觀，預交式收費，減小資金壓力，名利雙收好事業。

2、科學教育是朝陽行業，政策支持，四大發展模式，前景廣闊。

3、整體創業解決方案全程輸出，運營、課程、售后整體系統化培訓。

4、科普課程+閱讀+課后服務+社團活動組合方案，科普知識、社會知識，學校、家長、孩子高度認可。

5、主題豐富，課程架設體系新穎、完整，市場優勢明顯。

6、整體落地指導方案輸出，全方位技術 服務支持，平臺資源共享，全程扶持。

品牌支持：提供成熟完善的品牌識別體系，包括規范整體的品牌VI系統、終端設計SI系統。

培訓支持：課程教學培訓、市場營銷培訓、服務體系培訓、運營培訓、員工培訓、合作方案培訓等。

運營支持：輔助搭建公司模塊化運營管理體系，上門運營指導，跟蹤服務等。

發展模式：打造多元化合作共贏發展模式。

課程支持：科學先鋒隊定期對課程進行優化升級，提供終身技術升級 服務。

會議體系：不定期舉行研討會、運營交流會、營銷交流會、合作模式交流會，解決經營過程中問題。

賽事活動：各省市各類科技競賽、科學實驗比賽、航模大賽、冬夏令營、野外拓展、研學等活動。

1.具有獨立的法人資格或有直接學校資源關系，要求公司化運營；

2.具有強烈的品牌意識和發展眼光;

3.有良好的商業信譽，不怕苦，不怕累;

4.具有合作意愿和參與經營管理能力;

5.高度認同科學先鋒隊的營銷理念，愿意與科學先鋒隊共同快速成長并取得雙贏;