幼小銜接

應(yīng)用了兒童教育心理學(xué)導(dǎo)師十多年的研究成果，具備完善的理論體系結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)實(shí)力及項(xiàng)目推廣經(jīng)驗(yàn)，匯集了一批矢志于幼兒教育研究，幼兒智力開(kāi)發(fā)，幼兒項(xiàng)目推廣及教育軟件開(kāi)發(fā)的人才，研究所下設(shè)以多個(gè)導(dǎo)師為的兒童教育開(kāi)發(fā)部、教育產(chǎn)品拓展部，教育服務(wù)管理部，人力資源管理部、財(cái)務(wù)部等幾大部門(mén)。 目前已推廣的項(xiàng)目有學(xué)習(xí)能力系列，包括兒童注意力培訓(xùn)、數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)訓(xùn)練。特色教程有：小博士珠心算、小博士思維繪畫(huà)、中華少兒口才、少兒英語(yǔ)簡(jiǎn)易音標(biāo)、讀寫(xiě)訓(xùn)練教程、潛能思維訓(xùn)練、小靈獅動(dòng)手做科學(xué)等、漢文化啟蒙，在各省市建立了50余所聯(lián)合辦學(xué)基地，成功的300余所大中型幼兒園學(xué)校及校外教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。

應(yīng)用了兒童教育心理學(xué)導(dǎo)師十多年的研究成果，具備完善的理論體系結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)實(shí)力及項(xiàng)目推廣經(jīng)驗(yàn)，匯集了一批矢志于幼兒教育研究，幼兒智力開(kāi)發(fā)，幼兒項(xiàng)目推廣及教育軟件開(kāi)發(fā)的人才，研究所下設(shè)以多個(gè)導(dǎo)師為的兒童教育開(kāi)發(fā)部、教育產(chǎn)品拓展部，教育服務(wù)管理部，人力資源管理部、財(cái)務(wù)部等幾大部門(mén)。目前已推廣的項(xiàng)目有學(xué)習(xí)能力系列，包括兒童注意力培訓(xùn)、數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)訓(xùn)練。

特色教程有：小博士珠心算、小博士思維繪畫(huà)、、中華少兒口才、少兒英語(yǔ)簡(jiǎn)易音標(biāo)、讀寫(xiě)訓(xùn)練教程、潛能思維訓(xùn)練、小靈獅動(dòng)手做科學(xué)等、漢文化啟蒙，在各省市建立了50余所聯(lián)合辦學(xué)基地，成功的與300余所大中型幼兒園學(xué)校及校外教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)能教育研究所本著“育人為本，共同發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，立志把我們的科研項(xiàng)目推廣各省市，精心打造幼兒教育的一桿旗幟，成為家喻戶曉的品牌。學(xué)能教育研究所真誠(chéng)的邀請(qǐng)有志于從事教育事業(yè)的社會(huì)各界人士攜起手來(lái)，共謀教育發(fā)展大計(jì)。