教育市場雖然一直是我國經濟的重點之重，但是在面對多如牛毛的教育培訓商機與激烈的市場，作為易道教育加盟院校的校長，要如何經營才能支持自己的學校擁有更多的市場價值，獲得長久創收的資本?

，價值模式。

易道教育加盟院校要做好價值取向的定位。我們要發現學生的需求，這些價值是公立老師不能創造的。教育機構的教學方法和公立學校的教學方法要有區分。否則在實際的操作過程中就會有問題。互聯網發展的很迅速，但是在教育方面互聯網是失敗的，進程很緩慢。如果找到互聯網教育的缺陷，并彌補，發揚線下教育人文關懷，人與人之前的這種交流的優勢，并把互聯網中好的東西拿過來加以使用，就不需要怕互聯網。要清楚我們為家長帶來什么，找到他們的需求，因為現在家長的需求已經在變遷，如果你無法快速掌握家長學生的需求，就很可能變成第二個諾基亞或者第二個柯達。

第二，收支模式。

資金鏈斷裂是那些學校倒閉的的問題。現在跨行、跨界的行為越來越多。比如說A店長開電影院，B店長也開電影院。A店長的電影院是小本或者低價，B店長是收費。那A店長的電影院就會引來很多人流，人多了可以賣很多爆米花，也能一些錢，人流量大了以后還可能有商業鋪面，吸引更多的人，然后這個地段就**了，發現比開電影院要的多很多，這個企業就是萬達。所以他的收支模式就高明很多。

學大和好未來相比，好未來的股價在國外一直在攀升，學大就沒有那么堅挺。因為兩者的收支模式不同，學大收支模式是以一對一為主體，好未來是以小班教學為主體，搞培訓機構的都知道，一對一的風險要大的多，而相比之下精品小班的腰包不瘦要高得多，所以易道教育加盟商要思考自己的收支模式。不能一門心思搞教研和教學質量，這個也是非常重要的方面。另外就是搞單科的比較危險，初創期要精細化，但是一旦一個點做好了以后，就要搞相關多元化。

第三，業務模式。

業務模式就是你的合作伙伴、利益共同體。合作伙伴有很多，比如學校的老師，把學生都說給我們就是合作伙伴。還有一個是業務共同體，比如你是搞小學的，我是搞中學的，只要沒有業務的沖突，就可以搞業務共同體，上下游的整合。

第四，資能系統。

資源要廣，包括人脈和資本的能力，你有多少，能借多少，特別是你要垮掉的時候能不能拿到錢幫你撐過去。這個體系是難復制的，比如灰姑娘嫁給了王子，資能體系馬上增長很多倍。這個時候他要做什么，結果就會完全不一樣。這就好像基因發生突變，資能體系有一個幾十倍的增長。所以，這樣一個體系，是易道教育加盟院校校長要隨時打造的。校長要打造自己，要參加學習，而且要參加學校培訓以外的培訓，比如商務培訓。把這四個方面升級了，你就會成為百年學校。

易道教育加盟市場前景如何?如何保護自己的加盟院校穩定長久的發展下去呢?作為其學校院長，要銘記以上幾點模式，全方位的提升自己學校的市場價值和發展優勢。