良好的生活習慣養成需要從小打下好的基礎，幼兒時期是孩子學習優良品牌的關鍵時期，不管是人生中接觸的實力個老師父母，還是在幼兒園上課的教學老師，對孩子優良品質的養成起著很大的影響。童風雅頌的老師告訴你，如何培養幼兒良好生活的習慣！

一、父母要發揮表率作用，樹立學習榜樣

 父母是孩子出生之后接觸的實力個老師，父母的的行為規范對孩子良好性格的養成有著很大的幫助，父母的一言一行無不時時刻刻影響孩子品行的養成，所以父母要發揮表率作用，樹立孩子學習榜樣。  

• 老師以身作則，給幼兒做表率

在孩子的心中，教師的地位是高的。孩子們聽老師的話、喜歡把老師的言行舉止作為自己學習的榜樣。教師的一言一行都會對幼兒產生深刻影響。所以，教師要從自身做起，嚴格要求自己。凡是要求幼兒做到的，我們老師更要先做到、做好。

• 將養成教育滲透于日常活動之中

幼兒剛入園，對于幼兒園環境、老師都很陌生，特別是對集體需要遵守的行為規范更是難以接受和適應，我們就結合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規，并說明應怎么做，為什么要這樣做。

• 利用幼兒的“閃光點”，正面鼓勵，幫助改掉不良習慣

人無完人，每個幼兒都有他們值得表揚的地方，有自己閃光的一面，有些幼兒雖然沒有養成良好常規習慣，讓人格外費心，而且還會對其它幼兒產生不好的影響。

童風雅頌倡順孩子先天之善性而教，而不是順孩子后天之習性而教。既要擦亮孩子蒙塵的美好天性，順性而教;也要驅除孩子沾染的不良習性，轉性而教。這是一種養正驅邪、長善救失的人格教育，是抓住“核心動力”的幼兒教育。童風雅頌國學幼兒園稱之為“根脈式的養正教育”。