兒童國學潛能教育中心

　　【學館理念】

　　? 從幼兒期預植根本，培養中國的接班人

　　人生的問題，往往出在嬰幼期。大了再糾正，成本高而效果差，有時甚至無法挽回。**借助傳統文化的巨大力量，為孩子樹立圣賢榜樣，從幼兒期進行禮儀教導和德行熏陶，授予正確的行為規范和為人處世之道，給孩子一生受益的人格修養。

　　? 階梯性成長課程，解決嬰幼小銜接大問題

　　**精心設計0-12歲階梯性成長課程體系，在嬰幼期發展言語、認知、運動，在學前期訓練識字、速算、專注，在小學期提升閱讀、作文、記憶，國學和禮儀滲透始終，能力和習慣同步提升，幫助家長解決嬰幼小銜接大問題。   ?

　　游戲化教學，讓孩子更喜歡

　　**摒棄傳統刻板機械的教學方法，采用游戲化教學、嵌入式教學和體驗式教學。多級課程循序漸進，讓孩子在快樂的學習氛圍中，感悟*傳統文化。

　　? 懂孩子的幼師，而不是懂國學的夫子

　　**選拔有幼教經驗的年輕女教師，每位都有自己的專長和教育學背景，經過學館持續嚴格的傳統文化、腦科學、兒童心理學專職培訓和考核，我們更懂孩子。

　　? 浸泡式學習，有益的課外補養

　　有的父母在家里不知道如何教孩子，或者孩子不聽教。孩子在**是浸泡式學習，充分感悟和體驗。我們的學員不但能識字過千、經典背誦過萬，一目十行快速閱讀、記圖記景過目不忘、1分鐘算百題，還能朗誦演講、對聯作詩、琴棋書畫，更重要的是習慣好、能力行弟子規，孝順懂禮，教學效果讓家長們非常滿意。

　　? 教育孩子，父母的觀念很重要  孩子學習時，家長可以參加館里組織的“家長課堂”，學習傳統文化，聽導師講座，討論交流育子經驗。父母與孩子共同成長，這是**始終堅持的雙軌制教學模式。

　　**在傳統文化兒童教育中，吸收了現代西方兒童心理學的研究成果，開發出了教孩子“做人”的0-12歲“**課程系統”，共計12門課程，以關注兒童的心靈為重。它把教育的重點集中在“育心”上，以期幫助孩子們構建強大而高尚的“人格”，具有德行大智慧。

　　**通過多年市場運營，“**”的運營、營銷、服務體系、培訓和督導體系已準備就緒。從2008年10月份開始，**將正式逐步啟動各省市市場。我們將先在省會城市和沿海大的地級市中挑選部分合格的合作伙伴，共創事業。