現今已發展成為一個跨越0-12歲兒童的五大領域（語言、認知、藝術、社會、運動）全面發展的梯度化的強大課程體系。該課程體系融合了國學（中文、歷史、哲學、藝術、民俗）、腦科學、兒童心理學、學前教育學等多學科知識，是當今具有“中國傳統文化”背景的兒童教育課程體系。它的特色是在將“中國文化”廣泛地融合到了課程中的同時，又圓滿地結合新的教育科學研究成果和現代化的科技手段，因此它帶有著非常強的原創性和開拓性。我們說它是有著“文化靈魂”的兒童課程，是“傳承*文化從娃娃抓起”的實踐。

　　“”總部主要通過直營和代理的混合發展模式，通過直營學費腰包不瘦、代理費用腰包不瘦、學員業務三塊**，得以迅速穩步發展。從2008年10月份開始，將逐步啟動各省市市場。將在省會城市和沿海大的地級市中挑選部分志同道合的合作伙伴，共創事業。2010年3月份，將全面啟動各省市市場的招商。

　　【】的核心優勢

　　1、一個新的細分市場：中國新貴需要新的幼兒貴族教育

　　無論是海歸派的中國的新貴，還是本土化的中國新貴，隨著私人流水的增加，將越來越會表現出國內外自信。針對于現代功利化的幼兒教育來說，西方的貴族教育和中國傳統貴族教育都將引其這些富豪的關注。文化底蘊和氣質禮儀的教育，將成為現代新貴對早期教育的新追求。

　　因此，帶著傳統特色的幼兒貴族教育，必將得到新貴們的關注和認可。這將成為未來十年、二十年、三十年的一個幼兒精心打造教育的必然發展趨勢之一。也是一個即將出現的全新的細分市場。

　　中國皇族的太子教育和大戶人家的私塾教育，是對培養孩子貴族化的文化底蘊和氣質禮儀有效方法。因此，以中國的幼兒貴族教育經驗為基礎，再適度融入當代西方新的兒童心理學和幼兒教育的游戲體驗式操作理論，將會在今天得到富豪新貴的追捧。

　　2、各省市的傳統文化熱：

　　比如百家講壇：以于丹和易中天為代表的*傳統文化的電視傳播人，成為當今大眾的文化，帶動了*傳統文化的普及。

　　①將在有條件的小學開設書法、繪畫、傳統工藝等課程，在中學語文課程中適當增加傳統經典范文、詩詞的比重。

　　②中小學各學科課程都要結合學科特點融入*傳統文化內容。

　　③高等學校面向全體大學生開設中國語文課。

　　④在社會教育中，廣泛開展吟誦古典詩詞、傳習傳統技藝等傳統文化普及活動；辦好國內外*傳統文化論壇。

　　⑤改造和發展富有濃郁特色的民間傳統節慶內容、風俗、禮儀，維護文化的基本元素。

　　⑥繼續完善*始祖的祭典活動，充分發揮春節、元宵節、清明節等傳統節慶的作用。

　　3、帶動媒體關注度，可通過公關宣傳樹立品牌：

　　將開辦“”策劃成一個當地的“文化事件”、中國的“文化事件”，必將帶來廣泛的新聞報道。而后形成媒體跟蹤系列報道，從幼兒教育和文化傳承兩個方面切入，持續關注。該局面將會使得我們以很其少的費用，達到人人皆知“”的狀況。而要達到這樣的品牌度，投入硬廣告則需要數萬乃至數十萬的費用。

　　由于對傳統文化的持續重視，因此，這個品牌將擁有持久的新聞關注度，并且會后可持續發展性。這為的長期發展打下了基礎。

　　這里就是現代私塾

　　在各省市風生水起，06年8月，在武昌開館。“與上海的孟母堂不同，是周末制的興趣班培訓教育，也是真正意義上的現代私塾，它不是要替代現行中小學教育體制，而是現行中小學教育體制的有效補充。”開館儀式上，館長李廣斌開宗明義，“將透過啟蒙滲透，讓孩子‘古今貫通，知書達禮’，培養具有傳統文化底蘊的兒童。”